Dokumenty
- Statut
- Standardy Ochrony Małoletnich
- RODO
- Procedury COVID
- Regulamin dowożenia uczniów
- SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY
- Regulamin świetlicy
- KONCEPCJA PRACY
- PROCEDURA PRZYJMOWANIA, ROZPATRYWANIA SKARG
- Regulamin wycieczek szkolnych
- Regulamin Oddziałów Przedszkolnych
- Regulamin wyjazdów na basen
- Alergeny
- Punktowy system oceniania zachowania
- Cyberprzemoc
- BEZPIECZNA SZKOŁA
- Regulamin kompleksu boisk „ORLIK 2012”
- PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO
- PROCEDURA EWAKUACJI
- PROCEDURA FUNKCJONOWANIA SZKOŁY
- Dane Inspektora Ochrony Danych
Regulamin Oddziałów Przedszkolnych
REGULAMIN ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH
W SZKOLE PODSTAWOWEJ W JAROSŁAWCU
§ 1Niniejszy regulamin ustala organizację i zasady działań Oddziałów Przedszkolnych w Szkole Podstawowej w Jarosławcu.
§ 2
Postanowienia ogólnePraca dydaktyczno-wychowawcza oraz opiekuńcza Oddziałów Przedszkolnych przebiega w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego, wybrany przez nauczycieli program wychowania przedszkolnego zatwierdzony przez dyrektora szkoły i miesięczne plany pracy.
§ 3
Cele wychowania przedszkolnego (zgodnie z podstawą programową):wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;
budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe;
kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek;
rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi;
stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;
troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych;
budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;
wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne;
kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej;
zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.§ 4
Zadania oddziałów przedszkolnychStworzenie optymalnych warunków umożliwiających dzieciom osiągnięcie gotowości szkolnej zgodnie z wymaganiami podstawy programowej i możliwościami dzieci.
Zapewnienie opieki dzieciom odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły.
Wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka i rozwijanie zainteresowań.
Udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogicznej poprzez:
prowadzenie przez nauczycieli obserwacji pedagogicznych i diagnozowanie rozwoju wychowanków oraz wdrażanie wniosków do pracy z dziećmi,
informowanie rodziców o zauważonych potrzebach, deficytach rozwojowych bądź uzdolnieniach dziecka oraz współpraca z rodzicami w celu wsparcia indywidualnych potrzeb dziecka,
wspieranie dzieci ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi poprzez organizowanie dodatkowych zajęć,
współpracę ze specjalistami (pedagog, logopeda i dietetyk) i poradnią psychologiczno – pedagogiczną,
5.Wspomaganie rodziców w wychowaniu i przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole.
§ 5
Organizacja pracy oddziałów przedszkolnychOrganizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły.
Oddział przedszkolny pracuje od poniedziałku do piątku 10 godzin dziennie (od 6.30 do 16.30 )
Do oddziału przedszkolnego mogą uczęszczać dzieci od lat 3 ( w wyjątkowych przypadkach dzieci 2,5 letnie) do 6lat. Za szczególnie uzasadnione przypadki uznaje się:- obowiązkowo ukończone 2,5 roku;
- dysponowanie przez przedszkole wolnymi miejscami;
- odpowiedni rozwój psychofizyczny dziecka umożliwiający uczęszczanie do przedszkola.
Liczba dzieci w oddziale nie może przekroczyć 25.
Organizację pracy oddziału przedszkolnego określa ramowy rozkład dnia, który jest podany do wiadomości rodziców i określa m.in.:
czas pobytu dzieci w oddziale,
godziny zajęć dydaktycznych, posiłków, spacerów i zabaw.
Przyprowadzanie i odbieranie dzieci odbywa się na określonych niżej zasadach:
dzieci są przyprowadzane do sali i oddawane pod opiekę nauczyciela osobiście przez rodziców lub opiekunów;
dzieci są odbierane osobiście przez rodziców lub opiekunów upoważnionych poprzez stosowny zapis w karcie przedszkolnej lub pisemne upoważnienie; ustna informacja nie będzie honorowana,
rodzice/prawni opiekunowie przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odebranego z oddziału przedszkolnego przez upoważnioną przez nich osobę,
do oddziału nie wolno przyprowadzać dzieci chorych; w przypadku stwierdzenia choroby u dziecka rodzice są obowiązani do niezwłocznego zabrania dziecka z oddziału,
w przypadku stwierdzenia u dziecka choroby zakaźnej, rodzice zobowiązani są do natychmiastowego poinformowania o tym fakcie,
nauczycielowi nie wolno podawać żadnych leków
rodzice zobowiązani są do informowania nauczycieli o chorobach i alergiach dzieci ; (np. podanie pisemnej listy alergenów itp.).
rodzice są zobowiązani do niezwłocznego aktualizowania numerów telefonów kontaktowych i danych adresowych,
dzieci nie mogą przynosić do oddziału przedszkolnego własnych zabawek lub innych rzeczy wartościowych.
rodzice/prawni opiekunowie zobowiązani są przestrzegać ustalonych przez dyrektora godzin przyprowadzania i odbierania dzieci,
o godzinach przyprowadzania i odbierania dzieci (planie zajęć) rodzice/prawni opiekunowie informowani będą na pierwszym spotkaniu rodziców z nauczycielem w nowym roku szkolnym,
dzieci uczęszczające do oddziału mogą być zwolnione z zajęć tylko osobiście przez rodziców/prawnych opiekunów.
Główne zasady organizowania czasu dziecka w oddziale są zgodne z podstawą programową:
zajęcia dydaktyczne w wymiarze do 1 godziny dziennie,
swobodna zabawa dzieci w ciągu dnia w wymiarze nie mniejszym niż 1 godzina dziennie,
zabawy ruchowe na powietrzu lub spacer (nie mniej niż 1 godzina dziennie) w pozostałym czasie nauczyciele organizują czynności opiekuńczo-wychowawcze, (w tym spożywanie posiłków, czynności higieniczne i samoobsługowe),
Dzieci mają możliwość korzystania z odpłatnych posiłków.
Należności za nieobecne dni są odliczane.
Dzieci nie przynoszą do oddziałów przedszkolnych swojego jedzenia ( kanapek, ciastek….) ani picia poza wodą niegazowaną.
Dzieci nie mogą przynosić do przedszkola i spożywać w sali słodyczy, gum do żucia i chipsów. Dopuszczalne są słodycze pod warunkiem, że są zorganizowane dla całej grupy(urodziny, imieniny)
W oddziale przedszkolnym sprawuje się opiekę dostosowując metody do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem możliwości lokalowych szkoły:
przez cały czas pobytu w szkole dzieci znajdują się pod opieką nauczyciela, który jest za nie odpowiedzialny,
W ramach Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej dzieci mogą korzystać z dodatkowych zajęć wspomagających ich rozwój, np. logopedycznych, muzycznych, i innych zgodnie z projektem organizacji szkoły na dany rok szkolny.
Dzieci podlegają ubezpieczeniu od następstw nieszczęśliwych wypadków. Koszty ubezpieczenia ponoszą rodzice do 30 września danego roku szkolnego. Ubezpieczenie to nie jest obowiązkowe§ 6
Prawa DzieciDzieci mają prawo do:
Zaspokajania podstawowych potrzeb psychofizycznych (w szczególności bezpieczeństwa, akceptacji i przynależności społecznej).
Zabawy jako podstawowej formy aktywności.
Poszanowania godności osobistej.
Życzliwego, podmiotowego traktowania.
Swobody wyrażania myśli i przekonań.
Rozwijania własnych zainteresowań i zdolności.
Wychowania do akceptacji samego siebie i postawy szacunku do innych ludzi.§ 7
Obowiązki DzieciDzieci zobowiązane są do:
Współdziałania z nauczycielami w procesie wychowania, nauczania i opieki.
Podporządkowania się obowiązującym w grupie umowom i zasadom współżycia społecznego.
Szanowania wytworów innych dzieci.
Szanowania sprzętów i zabawek jako wspólnej własności.
Uczestniczenia w pracach porządkowych i samoobsługowych.
Przestrzegania zasad równego prawa do korzystania ze wspólnych zabawek.
Kulturalnego zwracania się do innych; używania form grzecznościowych.
Respektowania prawa innych osób do nietykalności cielesnej.
§ 8
Prawa RodzicówRodzice mają prawo do:
Kontaktu z wychowawcą, pedagogiem, logopedą i dyrektorem w celu uzyskania informacji, przekazania swoich opinii lub rozwiązywania problemów.
Uczestniczenia w zajęciach, zebraniach, uroczystościach, warsztatach, imprezach organizowanych przez szkołę.
Przekazywania uwag, pomysłów, opinii wychowawcy, dyrektorowi, Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców.
Współuczestniczenia w życiu szkolnym.
§ 9
Obowiązki RodzicówRodzice zobowiązani są do:
Przestrzegania regulaminu oddziału przedszkolnego, rozkładu dnia w oddziale oraz zarządzeń dyrektora.
Systematycznego i punktualnego przyprowadzania dziecka do oddziału i przekazywania go pod opiekę wychowawcy.
Zaopatrzenie dziecka w niezbędne rzeczy i przybory do zajęć wg aktualnych potrzeb związanych z realizacją programu nauczania i wychowania, tj.:
strój dostosowany do aktualnej pogody oraz do okoliczności (uroczystość, wycieczka itp.),
wygodne buty zmienne,
wyprawkę przedszkolaka zgodną z ustaleniami z pierwszego w nowym roku szkolnym zebrania z rodzicami.
Przestrzegania ustalonych terminów zebrań i konsultacji z nauczycielami.
Respektowania czasu pracy nauczyciela (rodzice nie powinni zakłócać pracy nauczyciela wchodząc do sali w czasie zajęć i prosząc o udzielenie informacji).
Dbałości o porządek w szatni (zabieranie niepotrzebnych rzeczy)