Aktualności

Szanowni Państwo,

Przypominany, że od 1 lipca 2021 r. świadczenie w ramach programu Dobry Start (tzw. 300+) przyznaje i wypłacia Zakład Ubezpieczeń Społecznych. Wnioski można składać od 1 lipca do 30 listopada wyłącznie drogą elektroniczną.

Więcej informacji tutaj.

Lista dzieci przyjętych do odziałów przedszkolnych znajduje się w pliku - rekrutacja_uzupelniajaca.pdf

Sekretariat Szkoły Podstawowej w dniach od 19 lipca do 13 sierpnia będzie nieczynny.

Za utrudnienia przepraszamy.

Zakończenie Roku Szkolnego 2020/2021 w dniu 25 czerwca 2021 roku

w sali gimnastycznej:

Klasa VIIIa i VIIIb - godzina 8⁰⁰

Klasa VIIa i VIIb - godzina 8⁰⁰

Klasa IIIa i IIIb - godzina 9⁰⁰

Klasa IVa i IVb - godzina 9¹⁵

Klasa Va - godzina 9³⁰

Klasa VIa i VIb - godzina 9⁴⁵

w swoich salach:

Klasa Ia - godzina 8⁰⁰

Klasa Ib - godzina 8⁰⁰

Klasa IIa - godzina 8³⁰

Klasa IIb - godzina 8³⁰

Zapraszamy do udziału w konkursie fotograficznym pn.: „Piękno Powiatu Zamojskiego w obiektywie”, więcej szczegółów tutaj.

Zasady organizacji dyżurów w przedszkolach prowadzonych przez Gminę Sitno w okresie wakacyjnym w 2021 r.

Lipiec 2021 -  Oddział Przedszkolny w Sitnie.

Zasady.pdf

Wniosek_-_Sitno.pdf

Sierpień 2021 -  Oddział Przedszkolny w Jarosławcu.

Wniosek_-_Jaroslawiec.pdf

17 maja 2021 - Poniedziałek

Do szkoły przychodzą uczniowie z klas IVa, V, VIa, VIIa,  pozostali uczniowie -  nauka zdalna.

18 maja 2021 – Wtorek

Do szkoły przychodzą uczniowie z klasIVb, V, VIb, VIIb, pozostali uczniowie - nauka zdalna.

19 maja 2021 - Środa

Do szkoły przychodzą uczniowie z klasIVa, V, VIa, VIIa,  pozostali uczniowie - nauka zdalna.

20 maja 2021 – Czwartek

Do szkoły przychodzą uczniowie z klasIVb, V, VIb, VIIb,  pozostali uczniowie - nauka zdalna.

21 maja 2021 - Piątek

Do szkoły przychodzą uczniowie z klasIVa, V, VIa, VIIa,  pozostali uczniowie -nauka zdalna.

24 maja 2021 - Poniedziałek

Do szkoły przychodzą uczniowie z klasIVb, V, VIb, VIIb,  pozostali uczniowie - nauka zdalna.

25 maja 2021 – Wtorek

Egzamin ósmoklasisty – dzień wolny od zajęć.

26 maja 2021 – Środa

Egzamin ósmoklasisty – dzień wolny od zajęć.

27 maja 2021 – Czwartek

Egzamin ósmoklasisty – dzień wolny od zajęć.

28 maja 2021 – Piątek

Do szkoły przychodzą uczniowie z klas IVb, VIb, VIIb, VIIIa, VIIIb, pozostali uczniowie - nauka zdalna.

• Od 17 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc.). 
• Od 17 do 21 maja wracają klasy z oddziału A czyli uczą się poniedziałek, środa, piątek, natomiast klasy z oddziału B uczą się wtorek, czwartek .
• W następnym tygodniu /24 i 28 maja/ klasy z  oddziału B.
•  25, 26, 27 maja dni wolne od zajęć - egzamin 8 klas
• Od 31 maja br. wszyscy uczniowie uczą się już stacjonarnie w szkole.

Na stronie Kuratorium Oświaty w Lublinie pojawiła się informacja na temat przeprowadzania egzaminów zewnętrznych. Dla osób zainteresowanych podajemy link.

21 kwietnia 2021

Centralna Komisja Egzaminacyjna, Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz Główny Inspektorat Sanitarny przygotowały szczegółowe wytyczne dotyczące organizowania i przeprowadzania w 2021 r. egzaminów: ósmoklasisty, maturalnego, potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, zawodowego oraz eksternistycznych. Dokument został podzielony na 6 sekcji. W wytycznych znalazły się m.in. informacje dotyczące środków ochrony osobistej, środków bezpieczeństwa związanych z organizacją przestrzeni, budynków i pomieszczeń czy dodatkowe procedury bezpieczeństwa.Wytyczne w sprawie organizowania i przeprowadzania egzaminów – podziałWytyczne zostały podzielone na 6 sekcji, w których kolejno przedstawiono:

• w Sekcji 1 – podstawowe wytyczne dotyczące m.in. tego, kto może przyjść na egzamin, kto może być obecny na terenie szkoły podczas egzaminu oraz zasad korzystania z przyborów podczas egzaminów;
• w Sekcji 2 – wytyczne dotyczące środków ochrony osobistej zdających oraz innych osób biorących udział w organizowaniu i przeprowadzaniu egzaminów, w tym zasady dotyczące zakrywania ust i nosa;
• w Sekcji 3 – wytyczne dotyczące środków bezpieczeństwa związanych z organizacją przestrzeni, budynków, pomieszczeń, w tym sposobów aranżacji budynku szkoły oraz sal egzaminacyjnych;
• w Sekcji 4 – wytyczne dotyczące możliwych modyfikacji w sposobie przeprowadzania egzaminu;
• w Sekcji 5 – wytyczne dotyczące szczególnych rozwiązań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa przeprowadzania egzaminu z danego przedmiotu, z danej kwalifikacji lub w danej sytuacji;
• w Sekcji 6 – wytyczne określające sposób postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u członka zespołu egzaminacyjnego, u obserwatora lub u zdającego.

W dokumencie oznaczono wytyczne, o których zdający powinni zostać poinformowani przed egzaminem, a także informacje, które powinny być po raz kolejny przekazane zdającym po zajęciu miejsc w sali egzaminacyjnej / w miejscu przeprowadzania egzaminu.W materiale znalazły się także dodatkowe instrukcje związane z koniecznością wprowadzenia szczegółowych rozwiązań powiązanych z daną wytyczną. Są to np. szczegółowe rozwiązania techniczne związane z organizacją pracy zdających, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa.Źródło: MEiN

Lista uczniów przyjętych do klasy I a  – rok szkolny 2021/2022

1. Bukała Nadia
2. Choma Bartłomiej
3. Ćwikła Natalia
4. Długosz Lena
5. Guzik Natalia
6. Harczuk Dawid
7. Hojda Oliwia
8. Janusz Zuzanna
9. Kostrubiec Szymon
10. Kozioł Krystian
11. Łagowska Nikola
12. Marciniewicz Agata
13. Muzyczuk Leonard
14. Nowicka Izabela
15. Ordyniec Amelia
16. Piela Maja
17. Rusak Rafał
18. Skorupa Igor
19. Smyl Łucja
20. Szostak Przemysław
21. Waśko Emilia
22. Wołoszyn Tymon 

Zgodnie z decyzją Rządy od 19 kwietnia (poniedziałek) przedszkola i żłobki zostają otwarte dla wszystkich dzieci.

Serdecznie zapraszamy.

Poniżej lista przyjętych kandydatów do Odziałów Przedszkolnych przy Szkole Podstawowej.

lista.pdf

            Sala Integracji Sensorycznej (SI) jest przeznaczona do prowadzenia zajęć pro­filak­tycz­nych i terapeutycznych dla dzieci Są to zajęcia, których celem jest poprawa funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego odpowiedzialnego za odbiór i przetwarzanie bodźców zmysłowych.

Terapia integracji sensorycznej ma postać „naukowej zabawy” w której dziecko chętnie uczestniczy i ma przekonanie, że „kreuje zajęcia wspólnie z terapeutą”. Podczas terapii nie uczy się dzieci konkretnych umiejętności lecz poprzez oddziaływanie na zmysły wpływa się na procesy nerwowe leżące u podstaw tych umiejętności. Z kolei pożądane reakcje adaptacyjne pojawiają się w sposób naturalny jako konsekwencja poprawy funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego. Terapia integracji sensorycznej nie jest wyuczonym, stale powtarzanym schematem ćwiczeń, ale ciągłą analizą zachowania dziecka i odpowiedniego doboru oraz modyfikacji stosowanych zadań. Terapeuta nie tyle kieruje zachowaniem dziecka, ile stwarza takie wymagania, by dziecko było w stanie odpowiadać na te wymagania coraz bardziej złożonymi reakcjami adaptacyjnymi.

Dokładamy wszelkich starań, aby przestrzeń Sali Integracji Sensorycznej wyposażona była w odpowiednie sprzęty i pomoce. Dbamy również, aby była przyjazna dla dziecka i budziła w nim pozytywne emocje i poczucie bezpieczeństwa.

 Dzięki terapii dziecko może poprawić:

– funkcjonowanie emocjonalne
– uwagę i koncentrację
– zdolności wzrokowe i słuchowe
– sprawność w zakresie dużej i małej motoryki
– samoświadomość i samoocenę.

Jadlospis.pdf​​​​​​​

Treść deklaracji

Szkoła Podstawowa im Marii Dąbrowskiej w Jarosławcu  zobowiązuje się zapewnić dostępność strony internetowej spjaroslawiec.edupageorg zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do serwisu internetowego ugsitno.sitno.gmina.pl.

Data publikacji strony internetowej:  30.10.2009 r.
Data ostatniej dużej aktualizacji: 04.03.2021 r.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu poniższych niezgodności lub wyłączeń:

1. Mogą zdarzyć się sytuacje, że pomimo starań redaktorów serwisu, pewne dokumenty opublikowane na stronie są niedostępne z uwagi na fakt, że:
2. pochodzą z różnych źródeł,
3. są bardzo obszerne, a ich wytworzenie odbywało się w kilku komórkach organizacyjnych, co uniemożliwiało wpływ na ich docelową treść oraz kształt,
4. opublikowane zostały w oparciu o zasady przyjęte w innej instytucji,
5. posiadają strukturę, w którą nie ma możliwości ingerencji – np. pliki udostępniane są dla programistów i opisują schemat dokumentów,
6. opublikowane zostały przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.
7. niektóre filmy zamieszczone w serwisie mogą również nie posiadać napisów czy innych wymaganych elementów, z uwagi na fakt, że zostały opublikowane również przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.
8. z uwagi na ograniczenia systemowe w serwisie nie jest przez redaktorów stosowany znacznik lang.

Oświadczenie sporządzono dnia 01.09.2020. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny. Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą odpowiedzialną jest Marcin Margol, adres poczty elektronicznej jaroslawiecszkola@wp.pl Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji w formach alternatywnych, na przykład odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisania zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji w formie alternatywnej, powinna także określić formę tej informacji.

Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie i nie później, niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.

W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć skargę na takie działanie. Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można przesłać także do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Szkoła Podstawowa im. Marii Dąbrowskiej

Do budynku prowadzą 3 wejścia na parterze. Jedno wejście od strony boiska Orlik, Drugie wejście od parkingu, z podjazdem dla wózków inwalidzkich, trzecie wejście od strony placu zabaw, do Oddziału Przedszkolnego. Dla osób na wózkach dostępny jest tylko korytarz i pomieszczenia na parterze.

W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Brak toalety dla niepełnosprawnych w budynku.

W budynku brak windy i pętli indukcyjnych. Przed budynkiem nie wyznaczono miejsc parkingowych dla niepełnosprawnych.

Zarzadzenie_koordynator_ds._dostepnosci.pdf